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以评促教 教学相长:坚持常态化课堂教学质量评价

作者:监督与评估 发布日期:2022-09-19

课堂教学是学校教学质量的生命线,为使教师回归教学一线、立德树人,学校从督导评价、同行评价、学生评价三个层面组织实施常态化课堂教学质量评价。

2022年上半年,共对165位教师开展课堂教学质量评价,化材学院龚霞老师评价分数排名第一。评价结果已反馈给教学单位、相关部门及教师个人。

教师评价是教育评价改革的重点任务之一,2019年以来,共对851名教师进行课堂教学质量评价,涌现出一批教学效果好的老师。质评中心将继续开展常态化课堂教学质量评价,发挥好教育评价的指挥棒作用,引导教师注重教育教学,立德树人,改进教育评价,推进学校高质量发展。