9月19日下午,学校在二教216召开2023年本科教学基本状态数据采集工作培训会。数据采集工作牵头及协助单位、各学院分管领导、各单位数据联络员分别以线上和线下的形式参会。本次会议邀请第三方技术支持工程师做数据采集专题培训。

教学质量监督与评估中心负责人对2023年数据采集工作时间安排和任务分工进行了说明，并强调本次教学基本状态数据采集工作对新一轮审核评估的重要性，针对数据采集工作提出三点要求：一是要提高认识，高度重视，把数据采集工作作为审核评估评建工作的重要组成部分，与一流专业建设、专业结构优化调整和专业认证等工作结合起来；二是要分工协作，相互配合，数据采集填报过程中要多进行沟通交流，及时反馈问题，确保整体工作的顺利完成；三是要严格要求，保证质量，确保数据的真实性、一致性、关联性和逻辑性。

在培训环节中，培训讲师从状态数据的指标内涵、数据采集填报的常见问题进行了详细解读，并与参会人员结合相关问题进行了交流，提出了针对性建议。

通过本次培训，帮助大家更加深刻地理解指标内涵，明确了数据采集填报的工作思路与要求，有利于学校教学状态数据采集工作有条不紊地开展。