为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及三年行动计划，推动高校进一步建立健全质量保障体系，夯实人才培养质量根基，8月11日，由中国高等教育学会教育评估分会与中国高等教育培训中心联合主办的《高等学校人才培养质量保障体系建设指南》（以下简称《指南》）2026年专题研修班（第五期）在贵阳顺利举办。教育部教育质量评估中心副主任、中国高等教育学会教育评估分会理事长江河，贵州省教育厅副厅长邱国鹏，贵州财经大学党委书记缪坤和等出席研修班并致辞。我校教学质量监督与评估中心一行两人参加了本次专题研修。

教育部教育质量评估中心专业评估处处长、中国高等教育学会教育评估分会副理事长兼秘书长盛敏首先作了题为《从教育强国背景看高等学校人才培养质量保障体系建设——〈高等学校人才培养质量保障体系建设指南〉解读》的主旨报告，系统阐释了《指南》的出台背景、总体框架及核心要义。

中国海洋大学校长张峻峰、大连理工大学原副校长朱泓、厦门大学教育研究院院长别敦荣三位专家，分别围绕“研究型高校人才培养质量保障体系建设”“应用型大学质量保障体系建设路径”“国内外高校内部质量保障体系建设与实践”等主题，结合各自深耕领域分享了研究成果与实践思考，为参研高校代表提供了“有成效、能借鉴、可落地”的质保体系建设路径。在主旨报告之后，上海交通大学副校长张兆国、五邑大学党委书记栾天罡、沈阳理工大学副校长陈亮三位高校代表，先后分享了具有鲜明校本特色的质量保障体系探索与实践典型案例，从不同层面呈现了各校在质量保障体系建设中的创新举措与宝贵经验。

本期研修班精准对接高校质保体系建设的现实痛点，通过“理论+实操+研讨”的立体化模式，打通了从政策理解到实践操作的“最后一公里”。教学质量监督与评估中心将全面梳理本次研修学习成果，把所学政策要点、先进案例、实操方法转化为工作举措。对照《指南》标准优化我校人才培养质量保障体系顶层设计，健全校、院、专业三级联动质量保障闭环机制，推进教学质量数字化监测体系建设，培育常态化、内生型质量文化，持续完善覆盖招生、培养、考核、就业全链条的质保体系，以标准化、规范化、数智化质量保障工作，全面提升我校育人实效，助推学校教育教学内涵式高质量发展。